準備小一面試時，很多家長都希望小朋友可以快速掌握 20 以內加法。
例如：
👉 8 + 8 = ?
👉 9 + 6 = ?
👉 7 + 5 = ?
如果小朋友能夠快速回答，當然是一件好事。
不過，真正準備小一面試，家長更加需要留意一件事：
« 小朋友是真的明白加法，還是只是把答案背下來？ »
因為面試老師除了問直接的加法題目，也可能將題目稍作變化，測試小朋友的數感、邏輯及理解能力。
以下介紹一個簡單的方法，幫助小朋友建立 20 以內加數的基本概念。
✋ 第一步：用雙手代表 0–10
我們可以先將手指變成小朋友容易理解的「數字工具」。
一隻手可以代表 0–10
- 👊 拳頭 = 10
- ☝️ 食指 = 1
- ✌️ 食指 + 中指 = 2
- 🤟 食指 + 中指 + 無名指 = 3
- 🖐️ 四隻手指 = 4
- 👍 手指公 = 5
- 👍☝️ 手指公 + 食指 = 6
- 👍✌️ 手指公 + 食指 + 中指 = 7
- 👍🤟 手指公 + 食指 + 中指 + 無名指 = 8
- 🖐️ 五隻手指 = 9
🧮 8 + 8 怎樣計？ ( 一位數 ＋ 一位數｜進位加法 )
例如面試問：
8 + 8 = ?
小朋友可以先用兩隻手表示 8。
左手：5 + 3 = 8
右手：5 + 3 = 8
這時候可以利用「湊十」的概念。
8 要加多少才會變成 10？
答案是 2。
所以：
8 + 2 = 10
左手的 8 減去 2，便剩下：
8 - 2 = 6
因此：
8 + 8
= 10 + 6
= 16
💡 這個方法的重點，不只是讓小朋友「算出 16」，而是開始理解：
«8 可以拆成 2 + 6，而 2 可以幫助另一個 8 湊成 10。»
這就是幼兒數學非常重要的「湊十」概念。
2. 🔢 18 + 8 又可以怎樣計？ ( 兩位數 ＋ 一位數｜進位加法 )
當小朋友掌握 20 以內加法後，可以再逐步延伸至兩位數加一位數。
例如：
18 + 8 = ?
18 是：
10 + 8
我們先把「10」記在腦中。
再計：
8 + 8 = 16
然後把原本記住的 10 加回去：
10 + 16 = 26
所以：
18 + 8 = 26
數學遊戲興趣班 ( Active Math Player )
- 全英語教學、從遊戲中學習數學 (適合 3 - 6 歲)
- 摒棄機械式的訓練，引入嶄新數學遊戲 (PLAY WITH NUMBERS)，真正提昇孩子們的數理能力。活動教學法，讓孩子們從遊戲中學習，大大提高學習興趣、溝通能力及社交自信。
- LISTEN： 鼓勵兒童更專注地聽取遊戲規則以贏出遊戲
- LET'S PLAY： 有效改善學生解決問題的速度和反應能力
- REPORT : 讓學生觀察和發現遊戲規則和取勝策略的相互關係
3. 🔢 18 + 18 呢？ ( 兩位數 ＋ 兩位數｜進位加法 )
如果小朋友已經掌握以上方法，可以再挑戰：
18 + 18 = ?
18 可以拆成：
10 + 8
兩個 18 就是：
10 + 8 + 10 + 8
先將兩個 10 記住：
10 + 10 = 20
再計：
8 + 8 = 16
最後：
20 + 16 = 36
所以：
18 + 18 = 36 🎉
這時候，小朋友已經開始由單純的「手指計數」，進一步理解十位與個位的數字關係。
